useless_faq | (no subject)

(no subject)

Всегда было интересно, почему 80% отличников в школе - девочки, а проходит после школы буквально лет 10 - только упомяни при них про закон ома или там кеплерову небесную механику, и видишь: человек не просто "не помнит", он никогда в жизни и не понимал и не знал что это такое.

Большинство парней, даже бывших "троечников и разгильдяев" - наоборот, со временем могут вытащить случайно услышанное в школе из закоулков памяти, вспомнить, понять и даже использовать.

У меня есть своё объяснение этому, но я бы пока постоял-послушал.

Threaded | Top-Level Comments Only

Отличник от троечника ничем не отличаются. Мой учитель физики считал, что через три месяца они помнят равное количество сведений.
Насчет трех месяцев не уверена, а вот за десять лет - ручаюсь.

Мне кажется, многие школьные отличницы просто зазубривают материал, а поскольку он им нужен исключительно для сдачи и ничем, кроме этого, не интересен, он быстро забывается. Надолго запоминается то, что интересно, что удивляет или что можно применить в реальной жизни.

Парни помнят? Первый раз такое слышу)))
а отличницы девочки, потому что их приучают быть аккуратными и ответственными. Главные качества отличников.

Девочки усидчивей - зад тяжелее, а это в школе оценивается.

Зубрежка же, без понимания. В ВУЗе преподом жестко троллил за зубрежку доп.вопросами на понимание предмета.

Тогда я не девочка. Я еще и законы Кирхгофа помню :-) Но вообще, если серьезно, то школа больше ориентируется на обучение старательных девочек, чем шебутных мальчиков. Плюс девочки обычно учатся (если учатся) с самого начала, а мальчики очень часто начинают понимать, зачем им это надо и заниматься ближе к концу школы. Вот свежие для них знания и запоминаются лучше, у девочек к тому времени мозги уже перегружены :-)

Попробуйте проверить, какой процент мальчиков и девочек помнит а) выученные в школе языки б) литературу, которую проходили на уроке в) общеисторические знания, типа "Людовик под каким номером был казнён в Революцию?" или "что рисовал Рафаэль, а что Микеланджело?".

Девочки быстро выскакивают замуж по залету, рожают и какой там закон Ома, главное как младенчик покакал, мозги только этим забиты.

Потому что ботаны и зубрилы на самом деле очень тупы.

У нас в школе большинство отличников были пацаны. 7 человек закончили с медалью кажется, из них две барышни. Что-то в этом роде.

Всегда был неаккуратным. Поэтому получил только серебрянную медаль.

я настолько неаккуратна, что даже серебряную не дали.

На самом деле ботаны очень умные. Но большинство предпочитает считать, что они дураки и унылые зубрилы.

Мне кажется, что можно включить гендерное разделение. Играет роль склад ума мужчины и женщины: технический и гуманитарный соответственно.
Мальчик может не зазубрить все законы и доказательства наизусть, но он поймёт суть, а девочка возьмёт зазубриванием, которое без понимания долго не держится.
Конечно не все и не на всём так проявляется, но думаю, что часто именно так.

Потому же, что и почти все ученые мужчины, мозги у баб для Дома2

у школьниц попки. зады они позже отращивают.

если человек не применял эти знания, то неважно мужчина или женщина, через 10 лет никто не вспомнит.

а если парень связал работу с электроникой, то естественно он знает больше, чем девушка, которая пошла учиться и работать переводчиком/врачом/юристом.

и не все отличники зубрилы! просто бывает хорошая краткосрочная память))

у меня другие впечатления - недавно на работе мы, три тетки объясняли мальчику, что такое плотность, а он смотрел на нас с видом "папа, ты сейчас с кем разговаривал?"

Потому что женщины банально более усидчивы. И потому им куда проще зазубривать материал. А забывают его все потом одинаково, и остаются только те, кому это было не пофигу. ;)

Да ну? Встает такой зубрила, проговаривает вызубренный текст, а на шаг влево-вправо при дополнительных вопросах, выходящих даже немного за рамки вызубренного материала, не способен. Девочки-отличницы тоже таким страдают.

выпускники нашего лицея спустя десяток лет помнят куски текста на испанском наизусть...
правда не все могут вспомнить, что означают каждые слова...

"что рисовал Рафаэль, а что Микеланджело?"
этому учат в школе?

ботаны и зубрилы это разные вещи.

какое-то очень специфичное определение "гуманитарного" склада.
а уж связь этого с гендерным признаком - дык вообще.

Замечал, что девочки отлично могут тупо запоминать материал. Даже не понимая его. Механически заучивают правила орфографии и пунктуации, формулы, теоремы.

я бы добавил, что девочкам, в общем случае, важнее форма, мальчикам - содержание, т.е. суть. Поэтому для правильной девочки важна пятерка, а для правильного мальчика - понять закон Ома. Вспомнится же через 10 лет то, что понято и/или использовалось. Кстати, можно смело приводить обратные примеры - правила русскаго езыка повзрослевшие девочки через 10 лет воспроизведут верно с большей вероятностью, чем повзрослевшие мальчики. И чаще правильно напишут.

Threaded | Top-Level Comments Only

Page 1 of 6