(не вышло найти в поиске, хотя наверняка же было)
А что будет, если с младенчества общаться с ребенком, как со взрослым? Поясню. Имеется в виду:
- исключить всякие звукоподражания (корова, бык - не "му-му") -- понятно, что ему так проще, но не поддерживать это, называя корову мумой, уменьшительно-ласкательные суффиксы (кот, кошка - не "котик")
- исключить мифологизацию сознания --
( blabla )- социализирующие, моделирующие поведение взрослых игры заменить на вовлечение в решение реальных взрослых задач --
( blabla )понятно, что все упрощать, приводить понятные ребенку аналогии, усложняя и углубляясь постепенно, но вот без всего вышеперечисленного.
--
* "ну это же дети!", "есть стадии развития!", "вас, похоже, так и воспитывали!", "некоторых людей нужно кастрировать!* -- такие ответы не принимаются. Мне интересно именно, что бы получилось, если воспитывать так, не более того.