Обрушение подсознания

[sverlovshik.livejournal.com]

Как будет вести себя человек, у которого перестало работать подсознание (т.е. отключились все бессознательные психические процессы)?

про музыкалку

[shady-5ands.livejournal.com]

Я сам в музыкальную школу не ходил, но от знакомых слышал в основном негатив: мучали неинтересными ребенку заданиями, заставляли учиться играть на нелюбимых инструментах, злые педагоги и т.д. и т.п. Все это часто заканчивалось тем, что человек либо бросал, либо заканчивал школу с ненавистью к инструменту, за который больше не садился. Разумеется, есть исключения, но по-моему большинство отзывов все-таки в подобном ключе.

Вопрос: почему советская/российская музыкальная школа не предлагала обучение "на любительском" уровне--ну чисто для себя, для удовольствия? Почему не было какой-то программы, куда можно было бы ходить хоть всю жизнь (оплата могла бы быть за год или за кол-во занятий), куда принимали бы и взрослых, где не было бы вступительных экзаменов и не требовали бы абсолютного музыкального слуха, где ученик сам бы выбирал объем и степень углубления так сказать, ну или были бы хотя бы более гибкие программы, например "элементарная" (нотная грамота и выбранный инструмент), "продвинутая" (то же плюс сольфеджио и или другой инструмент), "профессиональная" (аналог стандартной советской программы обучения)? Государство отрицало возможность уметь играть, как хобби, все должны были становиться именно музыкантами? Я понимаю, что, вероятно, были частники для подобных целей, но почему бы официальной государственной школе тоже не предлагать такие варианты? Изменилась ли ситуация сейчас?