http://nekomplekt.livejournal.com/ (
nekomplekt.livejournal.com) wrote in
useless_faq2016-10-05 01:31 pm
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png)
![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png)
(no subject)
В новостях минобрнауки Васильева говорит о введении астрономии аж в двух старших классах. Объясните, пожалуйста, в чём значимость астрономии в школе? Почему её хотя бы частично нельзя преподавать в курсе физики? Я помню, как в 11-м классе у нас был один час, эту смертную скуку, которую никто не хотел понимать и тем более учить, потому что физика и так отнимала достаточно времени.
UPD. Прежде чем острить, просто попробуйте увидеть вопрос в посте. Спасибо.
UPD. Прежде чем острить, просто попробуйте увидеть вопрос в посте. Спасибо.
no subject
2)Часть информации неизбежно забывается, теряется, просто не понимается изначально, поэтому она должна даваться в избытке. Как ни мало я помню из школьного курса химии - я помню достаточно, чтобы смеяться над "натуральной косметикой безо всякой химии", рассуждениями гомеопатов или всплывшей у меня на экране прямо сейчас рекламой - "аквадиск для получения структурированной воды".. А для этого надо было учить и производство серной кислоты, и валентность атомов водорода, и прочее.
no subject
no subject
no subject
Я её знаю, ежли чо.))
no subject
no subject
Я об избыточности знаний вообще, а не о химии в частности.