Самообучение

[sverlovshik.livejournal.com]

В нашем быстротечном мире способность к обучению и восприятию чего-то нового крайне важна. От этого в конечном итоге зависит успех человека в жизни. Некоторые люди занимаются или пытаются заниматься самообучением, но лишь единицы добиваются поставленной цели.
Вопрос: способность к самообучению- это врождённое качество или приобретённый навык?

Comments

[spelller.livejournal.com]

Вообще, тут мы упираемся в вопрос о грани между обладанием и самообладаним обучением и самообучением. Если человек по собственной инициативе осваивает новую для себя область, сам спрашивает более сведущих о разных там связанных с этой областью разностях, а они ему охотно, хоть и без собственной инициативы, все объясняют и показывают - это он самообучается или обучается? Или разница не в интерактиве как таковом, а в том, с чьей стороны идет инициатива - ментора или ученика?

Но насчет обучения речи - в любом случае не так ведь. Ребенок, понятное дело, слушает взрослых, то, какие они звуки производят в каких ситуациях, сопоставляет и пытается повторить. Но ведь и взрослые (близкие по меньшей мере) на это отвечают актино - повторяют названия предметов, фразы, и т. п., стараются понять лепет ребенка и дать ему понять, что коннект установлен, продолжай, мол, в том же духе, мы поддержим. Вот если ребенок будет расти в человеческой среде, слышать человеческую речь, но окружающие вербально будут общаться только друг с другом, а с ним - нет, научится ли он сносно объясняться на человеческом языке? Думаю, нет.

Во, наверное, придумал критерий отличия обучения от самообучения. Первое предполагает наличие обратной связи, второе - ее отсутствие.

[beloe-bezmozg.livejournal.com]

В детских домах дети все-таки тоже говорят, хотя и позже и хуже, чем "домашние". Им хватает самого факта наличия вокруг разговаривающих взрослых.
Кстати, просто интересный факт: детям надо не просто слышать речь, но и видеть артикуляцию. Дети, с которыми разговаривали в масках, закрыв лицо - хуже осваивали речь.

[spelller.livejournal.com]

...Взрослых, которые все-таки с ними интерактируют вербально, согласитесь. Т.е. неким определенным образом реагируют на попытки ребенка обустроить этот канал связи. Хотя бы (утрирую, конечно) рявканием "да заткнись ты уже, сволочь".

Про артикуляцию - несомненно, правда. Мои дети, например, явно наблюдали за тем, как двигается у взрослых лицо, когда они демонстрируют, как говорить "мама", "папа", "баба" и "деда". И пытались повторять соответственно наблюдениям. И вот опять же - это самообучение или обучение? ;))

[salvator-vals.livejournal.com]

> Вот если ребенок будет расти в человеческой среде, слышать человеческую речь, но окружающие вербально будут общаться только друг с другом, а с ним - нет, научится ли он сносно объясняться на человеческом языке? Думаю, нет.

Я у Стивена Пинкера (Язык как инстинкт) читал что научится. И что якобы есть племена, где с ребенком не говорят, так как он все равно ничего не понимает. Но книга какая-то сомнительная. Возможно Пинкер подгоняет факты под свою теорию. В частности, он оспаривал способность обезьян освоить язык жестов.

[spelller.livejournal.com]

Сомнительная, видимо, да. Но это не совсем тот маргинальный случай, который я имел в виду. Ну, т.е. взрослые-то в этих племенах, может, с ребенком и не говорят напрямую, но как-то они же, аверное, реагируют на его потуги к интерактиву. А ребенку для закрепления ассоциативных связей этого и достаточно (хотя, наверное, достаточно по самому минимуму) - заорал "мамамама" - получил сиську с молоком, заорал "быбыбыбы" посреди ночи - получил по жопе ("спи давай, нашел время") и т. п. Совсем-то не общаться вряд ли ведь получится - мы ведь даже с домашними животными интерактим посредством своего человечьнего языка, в значительной степени.

[salvator-vals.livejournal.com]

Насколько я помню, они там не считают, что ребенка нужно специально учить говорить, но конечно учат неосознанно. Зато они целенаправленно учат детей сидеть, считается что ребенок сам не справится. Но разумеется Пинкер мог и присочинить.

[spelller.livejournal.com]

Ну вот - хоть сидеть, и то учат )
А про "говорить" - ну, вот. Все равно они же из социума ребенка не выключают же ведь. Вообще, сложно тут все, в связи с тем, что чистый эксперимент практически не осуществим )