http://lapova-murmurka.livejournal.com/ ([identity profile] lapova-murmurka.livejournal.com) wrote in [community profile] useless_faq2010-09-06 01:43 pm

Ручка шариковая

Очень часто слышу, что во многих российских школах первоклассникам не разрешают писать гелевыми ручками, только обычными шариковыми. Почему? Вроде, гелевые и ходят по бумаге полегче, что для деток, у которых пока моторика под письмо не сильно заточена, очень даже положительно, и пачкаются меньше. За что такая нелюбовь учителей?

[identity profile] alex95008.livejournal.com 2010-09-06 06:07 pm (UTC)(link)
А нам запрещались авторучки, только перьевыми, которые в чернилиницу макать.
Причем "простым пером" (острым) за 2 копейки.
Причем - только фиолетовыми чернилами.
Причем только такими, которые продавались в брусочках, чтобы потом водой разбавлять.
И с чернильницами - непроливашками из бакелита красного такого цвета...
У нас в классе один был фрондер - он носил белую фарфоровую непроливашку! Смелый был, с младых ногтей Бросал Вызов Системе! До тех пор бросал (вместе с портфелем), пока чернильница фарфоровая в этом портфеле не разбилась...
Когда научились писать правильно - только авторучками с открытым пером, по 35 копеек. Шариковыми не запрещали - их тогла еще в природе не было.
Когда они появились, сразу запретили ими писать - по микромоторике письма шариковые ручки были самыми простыми. Институт Гигиены Подростков (был такой) два года вопрос исследовал.
Категорически запрещали писать так же "чертежными" перьями - микромоторика другая, рука гичему не учится.
Учат писать тем, чем учат - вовсе не для "красивого письма". А сугубо наоборот, для развития микромоторики рук. По сути, с письмом учать руками выполнять тонкие прецезионные операции. Ну а фронда, что радостно "пишет гелевыми ручками Назло Системе", вырастает с руками, растушими из задницы. В 66 году (когда "отменили" обязательные перьевые ручки на первом году обучения) ИГП провел исследование. Число "рукожопых" школьников 3 класса выросло с полутора процентов до восьми-девяти. Последнее такое исследование, проведенное в 87 году, показало что рукожопых выпусников школы достигло 24-26%, причем в школах, где требование "писать перьевыми ручками" до 3 класса все-таки выполнялось, таких было менее 10%, а где первоклашки сразу "шариками" писали, уровень превышал уже 40%.
Гелевая ручка требует еще меньше навыков в эксплуатации. Так что "запрет писать гелевыми ручками" - это последняя отрыжка Тоталитарной Системы, их последняя битва против прогрессивного "человека рукожопого" - надежды демократического человечества.

[identity profile] a-r-cana.livejournal.com 2010-09-06 07:12 pm (UTC)(link)
+много

[identity profile] 86114.livejournal.com 2010-09-06 07:28 pm (UTC)(link)
От души написано!
Особенно впечатлила теория о рукожопости
Но что-то подсказывает, что процент рукожопых в обществе если и коррелирует с типом ручки в детстве, то достаточно слабо.

Ну ладно...
Из школьных воспоминаний: перья не застал (1980) но было такое понятие как "расписанная" ручка, когда она писала хорошо. Так я из расписанных стержней когда стержень заканчивался вынимал железный кончик или как он там называется и переставлял в новый. Еще заметил, что стержни были двух типов: тонкие и толстые

[identity profile] alex95008.livejournal.com 2010-09-06 08:26 pm (UTC)(link)
Про "рукожопость" узнал "на личном опыте" - у ребенка была врожденная дисфункция мелкой моторики, исправили, слава богу, в том числе и с помошью писания "царапающим пером" моего детства. Пришлось много читать про это, с врачами разными говорить - оттуда и знаю (в том числе про ИГП).
В 66-м году около 70% четверокласников могли разобрать и собрать механический будильник так, что он после этого работал. В 74-м - только 40%, в 87-м - чуть больше 15%.

[identity profile] a-r-cana.livejournal.com 2010-09-06 08:46 pm (UTC)(link)
Про будильник: тут не только мелкая моторика, но и много других факторов. К слову, помнится кто-то из наших (вроде) художников под старость кисть в зубах держал, и рисовал при этом не хуже. В моем детстве практически каждый мог разобрать и собрать велосипед, вырезать рогатку или свисток из ветки и прочее и прочее, теперь же рогатки (или что там вместо) покупные, свистки пластиковые и горох в консерве, а на велосипеде не всякий кататься умеет, зато печтают они часто не в пример быстрее нас, а уж как смс строчат...

[identity profile] zigmar.livejournal.com 2010-09-06 09:52 pm (UTC)(link)
Всё верно кроме того, что гелевая ручка гораздо больше похоже на перьевую, чем на шариковую, по это логике наоборот надо всех школьников переводить на гелевые ручки, чтоб моторику развивать...

[identity profile] pequeno-raposa.livejournal.com 2010-09-07 06:36 am (UTC)(link)
Зато перьевая ручка хорошо пишет только в одной ориентации, а гелевая - в любой.
Вот постоянное поддержание этой ориентации - и есть задача моторики.

[identity profile] allurelle.livejournal.com 2010-09-07 07:02 am (UTC)(link)
+много
поддерживаю Вас с позиции учителя начальных классов по образованию

[identity profile] doutorcv.livejournal.com 2010-09-07 06:31 am (UTC)(link)
браво!
вот это отличный ответ.

[identity profile] tyc-tyc.livejournal.com 2010-09-07 07:02 pm (UTC)(link)
Странно, что никто выше не написал про мелкую моторику. Где-то читал, что это еще и для развития мозга необходимо.