http://lapova-murmurka.livejournal.com/ ([identity profile] lapova-murmurka.livejournal.com) wrote in [community profile] useless_faq2010-09-06 01:43 pm

Ручка шариковая

Очень часто слышу, что во многих российских школах первоклассникам не разрешают писать гелевыми ручками, только обычными шариковыми. Почему? Вроде, гелевые и ходят по бумаге полегче, что для деток, у которых пока моторика под письмо не сильно заточена, очень даже положительно, и пачкаются меньше. За что такая нелюбовь учителей?

[identity profile] -m-z-.livejournal.com 2010-09-07 02:53 pm (UTC)(link)
Сугубо ритуальные правила существуют как в "мире детей", так и в "мире взрослых" и служат для облегчения социализации, не неся при этом практического смысла (или утратив с ходом времени тот практический смысл, который у них был, допустим, несколько столетий назад). Впрочем, в данном случае (тема поста) речь идет даже не о таких ритуалах социализации, а о неповоротливости системы, которая продолжает тиражировать заведомо устаревшие правила в силу бюрократической сложности их скорейшей модификации. Но самое критичное, когда эти устаревшие правила отягощаются еще и частным самодурством на местах, которое весьма нередко встречается у работников нашей общеобразовательной системы (не только нашей, но речь в данном случае именно о ней).

>в целом, для детей нормально считать правила из "мира взрослых" сугубо ритуальными и сравнивать их с правилами из "мира детей" - мол, там было еще понятно, но тут-то почему.
это может пройти с возрастом.

Кстати, совершенно наоборот. Это именно детям в силу неопытности свойственно принимать на веру разное "так надо", подаваемое обычно без объяснений. Но с возрастом человек учится анализировать, подвергать сомнению, делать собственные выводы о целесообразности и т.д.
Впрочем, к сожалению, судя даже по некоторым комментариям к этому посту, многие люди так и застревают на стадии некритичного мышления ребенка.

[identity profile] doutorcv.livejournal.com 2010-09-08 09:21 am (UTC)(link)
> Сугубо ритуальные правила существуют как в "мире детей", так и в "мире взрослых" и служат для облегчения социализации, не неся при этом практического смысла

сможете привести пример?

> речь идет даже не о таких ритуалах социализации, а о неповоротливости системы, которая продолжает тиражировать заведомо устаревшие правила в силу бюрократической сложности их скорейшей модификации

не зная назначения правила, оно, конечно, завсегда приятнее объявить само правило устаревшим.

> Но с возрастом человек учится анализировать, подвергать сомнению, делать собственные выводы о целесообразности и т.д.

нет, вы не заставите меня перевести диалог в плоскость личных отношений.