useless_faq | (no subject)

(no subject)

Всегда было интересно, почему 80% отличников в школе - девочки, а проходит после школы буквально лет 10 - только упомяни при них про закон ома или там кеплерову небесную механику, и видишь: человек не просто "не помнит", он никогда в жизни и не понимал и не знал что это такое.

Большинство парней, даже бывших "троечников и разгильдяев" - наоборот, со временем могут вытащить случайно услышанное в школе из закоулков памяти, вспомнить, понять и даже использовать.

У меня есть своё объяснение этому, но я бы пока постоял-послушал.

Flat | Top-Level Comments Only

если человек не применял эти знания, то неважно мужчина или женщина, через 10 лет никто не вспомнит.

а если парень связал работу с электроникой, то естественно он знает больше, чем девушка, которая пошла учиться и работать переводчиком/врачом/юристом.

и не все отличники зубрилы! просто бывает хорошая краткосрочная память))

+ 100

во, это уже теплее) а на гуманитарных и наплести можно было что-нибудь от балды...

у Вас неверное представление о том, что из себя представляют гуманитарные науки
Закон Гримма в лингвистике - такая же данность, как закон Ома в физике: если ты его не знаешь или не понимаешь, то "от балды" ничего не наплетешь.

представление о гуманитарных науках, как о чем-то, не требующем реального понимания, проистекает из того факта, что именно в гуманитарные отрасли сейчас бросаются люди, которым вообще учиться противопоказано. И система образования - во всяком случае, в наших краях - идет им навстречу, открывая факультеты и целые ВУЗы для тех, кто желает иметь "корочки", невзирая на отсутствие желание и способности учиться.
Сейчас все эти дурачки и дурочки идут по гуманитарной части, но я еще помню времена - в начале 90ых - когда сильно потеряло в престиже именно техническое образование. Тогда проходные баллы в политехнический были очень низкими (за исключением отдельных факультетов, связанных с тем, что сейчас называют IT), и именно туда бросились многие девочки, которые площадь равнобедренного треугольника вычислить не могли. И ничего - отучились, получили свои дипломы, замуж повыходили. Инженерами они, конечно, не стали работать, en masse, - что есть хорошо, потому что иначе было бы очень страшно жить.

причем тут представления, мне просто лень было учить. что прокатывало - то прокатывало, лишь бы поскорей из школы)

то есть, мы, в Вашем лице, имеем дело с суждениями человека, который сам не учился?

спасибо, Ваше мнение очень ценно для нас

В моем лице вы имеете дело с человеком, который считал школьную программу тупой и примитивной, потому удирал с астрономии на лекцию в планетарий, а с литературы - в ДК сценарий дописывать.
А что там для вас ценно - дело ваше.

я встречал в своей жизни кучу людей, которые программу (школьную или вузовскую) считали тупой и примитивной. Многие из них, при этом, были весьма далеки от того, чтобы примитивность оной программы доказать тем, чтобы ее легко и непринужденно, играючи, освоить. Как правило, отношение к программе как к чему-то, не стоящему изучения, сочеталось у них с неспособностью ее изучить.

если вас посадят в грязную холодную лужу, вы будете доказывать силу своего иммунитета и выдержку, не вылезая из нее пока вам не дадут отмашку?

Люто плюсую. Единственное, что отмечу - гуманитарные дисциплины в общем и целом всё же проще для понимания и осознания, чем технические. Но это не значит, что гуманитарные доступны дуракам, как многие отчего-то считают. Просто хороших гуманитариев мало. А ещё люди считают примерно так: "я не умею брать интегралы, значит я гуманитарий".

гуманитарные дисциплины в общем и целом всё же проще для понимания и осознания, чем технические
почитайте, что пишет, скажем, Умберто Эко касательно семантики или семиотики, - чтобы понять, что матан по сравнению с этим - удивительно простая вещь.
это я как "гуманитарий" утверждаю, которые матан сейчас вынужден учить для второго высшего: семиотика КУДА БОЛЕЕ непонятная ))

Ну не обзательно краткосрочная - просто действительно одно дело через год, а другое через 10. А вообще согласна.

я надеюсь, под "связал работу с электроникой" Вы не понимаете "собирает компы" из готовых плат, которые можно тупо пихать в предназначенные для этого слоты? потому что для этого мозгов нужно совсем не много

Flat | Top-Level Comments Only