реплилоиды

[edelveis8.livejournal.com]

возможно ли (хотя бы теоретически) эволюционное развитие рептилии в разумное существо?

Comments

[karpion.livejournal.com]

психика человека настолько подвижна

Как давно в США отменили дискриминацию негров? Почему же негры до сих пор не могут достичь уровня белых?

что проще совершенствовать технологию социализации, чем тратить сотни лет на выращивание все более хорошо социализируемых особей, которых, тем не менее, легче легкого испортить при обучении.

Разумеется, технологии обучения надо совершенствовать. Но генетически необучаемых особей надо выпиливать, чтоб не мешали учиться остальным.

Чтобы достичь такого могущества, которое бы позволило им развалить нашу цивилизацию, им сначала надо к ней приобщиться. А тогда у них пропадет желание ее разваливать.

Вы пишете полный бред, по соусом которого в Европу навезли понаехов и теперь с ними маются.

Дело в том, что у цивилизации есть две стороны: производственная и потребительская. Можно приобщиться к цивилизации, построив и запустив промышленность. А можно - получив в руки блага цивилизации. И это будут два полностью разных типа приобщения.

Так вот, дикари, приехав в развитые страны, приобщаются к цивилизации только по потребительскому типу. И это никак не мешает им её ненавидеть.
А приобщиться по производственному типу они не могут и не пытаются.

Что же касается разрушения цивилизации - им достаточно иметь право избирать депутатов/президентов. Их депутаты примут законы, которые разрушат инфраструктуру воспроизводства цивилизации - начиная с образования. Этот процесс уже идёт: школьные программы строятся так, чтобы дикари получали оценки не хуже цивилизованных. Это достигается устранением предметов, которые дикари изучить не могут. Дальше начинается одичание коренного населения.

[riazhenka.livejournal.com]

>>Как давно в США отменили дискриминацию негров? Почему же негры до сих пор не могут достичь уровня белых?

А почему инженеры и ученые чаще выходят из семей инженеров и ученых, а не дворников в пятом поколении? Менталитет не переключается мановением нового закона, родители воспитывают своих детей с очень небольшим отклонением от того, как воспитывали их, передавая им примерно те же ценности, примерно то же мировоззрение. Это очень инерционная штука.
Изменить менталитет социальной группы может или революция, или многие поколения и упорная работа. Америка занялась такой работой лишь несколько десятков лет назад. Людям, родившимся после отмены дискриминации негров в США, сейчас меньше пятидесяти лет, во взрослое состояние входит всего лишь второе поколение. О каких же серьезных изменениях можно говорить? Приходите лет через сто, обсудим.


>>Разумеется, технологии обучения надо совершенствовать. Но генетически необучаемых особей надо выпиливать, чтоб не мешали учиться остальным.

Вы плохо представляете себе, от чего зависит обучаемость. Генетически необучаемых людей не существует (не берем, конечно, людей с физическими отклонениями). И кстати о неграх: человек обрел способность к обучению за сотни тысяч лет до выхода из Африки, так что в этом отношении все люди одинаковы. Структуры мозга, позволяющие нам обучаться, отсутствуют у наших ближайших обезьяньих родственников и присутствуют у всех людей без исключения. Абсолютно любого психически здорового человека можно обучить, все зависит от учителей. Если ваши учителя бездарны или вы им плохо платите, не надо валить на учеников.
И еще кстати: если вы все-таки пишете о выпиливании всерьез, я разговор прекращу, так что вы уж скажите об этом ясно.

>>Так вот, дикари, приехав в развитые страны, приобщаются к цивилизации только по потребительскому типу. И это никак не мешает им её ненавидеть.
А приобщиться по производственному типу они не могут и не пытаются.

Кой-кому полработы не показывают. Потратьте время и изучите поподробнее опыт ассимиляции, причем в динамике. Сравните, например, турок в Германии с алжирцами во Франции. Разность технологий ассимиляции и роль технологии станет вам очевидна.
А про приобщение к потреблению и пренебрежение производством расскажите московским таджикам.

>>Что же касается разрушения цивилизации - им достаточно иметь право избирать депутатов/президентов. Их депутаты примут законы, которые разрушат инфраструктуру воспроизводства цивилизации - начиная с образования. Этот процесс уже идёт: школьные программы строятся так, чтобы дикари получали оценки не хуже цивилизованных. Это достигается устранением предметов, которые дикари изучить не могут. Дальше начинается одичание коренного населения.

Вы это в АиФ-здоровье прочитали? Не расстраивайтесь, АиФ вас обманул.