В чём фишка 12 летнего обучения? Раньше школа была 10 лет, теперь 11 и вот грозятся сделать 12. Они одну и ту же программу растягивают или новое что-то добавляют?
имхо - говорят под предлогом того что слишком велика нагрузка. и при этом заставлют зазубривать без понимания. делают болванчиков. Дайте Детишкам детство - пусть побудут исчо немножко дэбилами.
Да нет, никакой глупости здесь не вижу. У меня была в школе информатика, а у подруг дети учатся сейчас в школе. Чему учили в мое время и чему сейчас учат в школе - две большие разницы, плюс количество часов увеличено во многих школах. Где глупость?
У нас уже давно 12, грозят сделать 13... Теретически - объем знаний, необходимых для того, чтобы получить аттестат зрелости возрастает в быстро модернезирующемся мире. Практически - советская семилетка образца 40-ых годов давала более фундаментальные и обширные знания, чем современная 12-летняя школа. Современный школьник выходит из школы с такой фигней в голове - мама, не горюй. Причем в России, где фундаментальное образование ещё кое-как тянет лямку, ситуация более-менее приемлемая. В ближнем зарубежье, где образования "рушат" гораздо эффективнее - тихий ужас. Года добавляются, в частности, за счет бредовых предметов вроде "Экономики", "Истории религии", "Искусствоведения", которые (хотя названия звучат солидно) - суть есть бреднятина.
Безусловно. Но я ещё помню школу и то, что нам втирали на "Экономике" по каким-то ацтойным дурно переведенным американским учебникам. Это было похоже не на предмет, опирающийся на научное знание, нет. Скорее - некое волхвование на тему - деньги - это священно, деньги - это прекрасно, деньги - вот, что сделает нас счастливыми.
Эх, если бы каждому школьнику хорошенько втолковать, что деньги — это прекрасно... =)
Но я просто не совсем не понял, почему вы привели в пример того что идёт разброд и шатание эти несколько вполне достойных предметов. Там, где надо их преподают нормально, и это есть хорошо. А там, где не надо и русский язык с математикой толку не дадут.
Кстати, а как так 10 лет, 11 лет. А учатся-то сколько? Я, например, хоть и заканчивал 11-ый класс, учился в школе всего 10 лет, так как мы просто перескочили один класс. А сейчас разве 11 лет учатся????
Объем действительно увеличивается - наука на месте не стоит, у меня матушка, например - закончила ЛГУ в 70х годах - так когда я заканчивала школу - она за голову хваталась - у нас, говорит, это уже только в универе преподавали. Плюс часов много стало на всякие злободневные предметы - если раньше на тот же английский отводилась пара часов в неделю - то сейчас заботливые родители вытребывают по 12. Дети возвращаются из школы в 16-17 часов, считай полноценный взрослый рабочий день, только без часового обеда. Нехорошо-с для психики и здоровья.
no subject
Date: 2005-04-11 01:09 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-11 01:12 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-11 01:16 pm (UTC)Дайте Детишкам детство - пусть побудут исчо немножко дэбилами.
no subject
Date: 2005-04-11 01:19 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-11 02:13 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-11 03:27 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-11 03:32 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-12 04:01 am (UTC)Где глупость?
no subject
Date: 2005-04-12 08:37 am (UTC)no subject
Date: 2005-04-12 09:48 am (UTC)no subject
Date: 2005-04-12 09:53 am (UTC)no subject
Date: 2005-04-12 06:50 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-11 01:13 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-11 01:06 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-11 01:14 pm (UTC)Теретически - объем знаний, необходимых для того, чтобы получить аттестат зрелости возрастает в быстро модернезирующемся мире.
Практически - советская семилетка образца 40-ых годов давала более фундаментальные и обширные знания, чем современная 12-летняя школа. Современный школьник выходит из школы с такой фигней в голове - мама, не горюй. Причем в России, где фундаментальное образование ещё кое-как тянет лямку, ситуация более-менее приемлемая. В ближнем зарубежье, где образования "рушат" гораздо эффективнее - тихий ужас. Года добавляются, в частности, за счет бредовых предметов вроде "Экономики", "Истории религии", "Искусствоведения", которые (хотя названия звучат солидно) - суть есть бреднятина.
no subject
Date: 2005-04-11 02:12 pm (UTC)Это курс может быть бредятиной, если преподаватель — андроид. А предмет "экономика" это фундаментальная наука, по которой можно сделать хороший курс.
no subject
Date: 2005-04-11 02:24 pm (UTC)Но я ещё помню школу и то, что нам втирали на "Экономике" по каким-то ацтойным дурно переведенным американским учебникам. Это было похоже не на предмет, опирающийся на научное знание, нет. Скорее - некое волхвование на тему - деньги - это священно, деньги - это прекрасно, деньги - вот, что сделает нас счастливыми.
no subject
Date: 2005-04-11 11:19 pm (UTC)Но я просто не совсем не понял, почему вы привели в пример того что идёт разброд и шатание эти несколько вполне достойных предметов. Там, где надо их преподают нормально, и это есть хорошо. А там, где не надо и русский язык с математикой толку не дадут.
no subject
Date: 2005-04-11 02:40 pm (UTC)Я, например, хоть и заканчивал 11-ый класс, учился в школе всего 10 лет, так как мы просто перескочили один класс.
А сейчас разве 11 лет учатся????
no subject
Date: 2005-04-11 10:35 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-11 03:04 pm (UTC)no subject
Date: 2005-04-11 03:30 pm (UTC)Плюс часов много стало на всякие злободневные предметы - если раньше на тот же английский отводилась пара часов в неделю - то сейчас заботливые родители вытребывают по 12. Дети возвращаются из школы в 16-17 часов, считай полноценный взрослый рабочий день, только без часового обеда. Нехорошо-с для психики и здоровья.
no subject
Date: 2005-04-11 08:58 pm (UTC)