useless_faq | (no subject)

(no subject)

В чём фишка 12 летнего обучения? Раньше школа была 10 лет, теперь 11 и вот грозятся сделать 12. Они одну и ту же программу растягивают или новое что-то добавляют?

Flat | Top-Level Comments Only

(deleted comment)

МКХ и ОБЖ были уже 12 лет назад, у меня в аттестате есть :)

(deleted comment)

И информатика была.

(deleted comment)

имхо - говорят под предлогом того что слишком велика нагрузка. и при этом заставлют зазубривать без понимания. делают болванчиков.
Дайте Детишкам детство - пусть побудут исчо немножко дэбилами.

а вы правда 1990 года рождения? я в шоке

Ой....

Ну какая была тогда информатика - и какая сейчас! Две большие разницы. И часов на предмет намного больше, чем раньше.

Признайтесь, Вы из принципа спорите, или с желанием глупость сказать?

Да нет, никакой глупости здесь не вижу. У меня была в школе информатика, а у подруг дети учатся сейчас в школе. Чему учили в мое время и чему сейчас учат в школе - две большие разницы, плюс количество часов увеличено во многих школах.
Где глупость?

Н-дя... Вижу, что все-таки был посыл на глупость.

Вы ошибаетесь барышня, ежли наезд без оснований говорит о глупости того, на кого наехали:)

Хосспади, да как Вам будет угодно. Не разубеждать же мне Вас, в самом деле. Так даже веселей.

:) Точно!

была! при 10 летке - у меня есть.

чтобы больше народу в армию попало.

У нас уже давно 12, грозят сделать 13...
Теретически - объем знаний, необходимых для того, чтобы получить аттестат зрелости возрастает в быстро модернезирующемся мире.
Практически - советская семилетка образца 40-ых годов давала более фундаментальные и обширные знания, чем современная 12-летняя школа. Современный школьник выходит из школы с такой фигней в голове - мама, не горюй. Причем в России, где фундаментальное образование ещё кое-как тянет лямку, ситуация более-менее приемлемая. В ближнем зарубежье, где образования "рушат" гораздо эффективнее - тихий ужас. Года добавляются, в частности, за счет бредовых предметов вроде "Экономики", "Истории религии", "Искусствоведения", которые (хотя названия звучат солидно) - суть есть бреднятина.

>> за счет бредовых предметов вроде "Экономики", "Истории религии", "Искусствоведения", которые (хотя названия звучат солидно) - суть есть бреднятина.

Это курс может быть бредятиной, если преподаватель — андроид. А предмет "экономика" это фундаментальная наука, по которой можно сделать хороший курс.

Безусловно.
Но я ещё помню школу и то, что нам втирали на "Экономике" по каким-то ацтойным дурно переведенным американским учебникам. Это было похоже не на предмет, опирающийся на научное знание, нет. Скорее - некое волхвование на тему - деньги - это священно, деньги - это прекрасно, деньги - вот, что сделает нас счастливыми.

Эх, если бы каждому школьнику хорошенько втолковать, что деньги — это прекрасно... =)

Но я просто не совсем не понял, почему вы привели в пример того что идёт разброд и шатание эти несколько вполне достойных предметов. Там, где надо их преподают нормально, и это есть хорошо. А там, где не надо и русский язык с математикой толку не дадут.

Кстати, а как так 10 лет, 11 лет. А учатся-то сколько?
Я, например, хоть и заканчивал 11-ый класс, учился в школе всего 10 лет, так как мы просто перескочили один класс.
А сейчас разве 11 лет учатся????

если начальная школа 4 года - то да, 11 лет.

У нас уже 4 года как 12 летка...

Объем действительно увеличивается - наука на месте не стоит, у меня матушка, например - закончила ЛГУ в 70х годах - так когда я заканчивала школу - она за голову хваталась - у нас, говорит, это уже только в универе преподавали.
Плюс часов много стало на всякие злободневные предметы - если раньше на тот же английский отводилась пара часов в неделю - то сейчас заботливые родители вытребывают по 12. Дети возвращаются из школы в 16-17 часов, считай полноценный взрослый рабочий день, только без часового обеда. Нехорошо-с для психики и здоровья.

Кажется реальной версия о том, что все ЭТО, чтоб детки после школы СРАЗУ попадали в армию, а не болтались целый год до 18-лет.

Flat | Top-Level Comments Only