http://bamsy-koenig.livejournal.com/ (![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png)
bamsy-koenig.livejournal.com) wrote in ![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png)
useless_faq2005-04-11 10:58 pm
bamsy-koenig.livejournal.com) wrote in useless_faq2005-04-11 10:58 pm
(no subject)
В чём фишка 12 летнего обучения? Раньше школа была 10 лет, теперь 11 и вот грозятся сделать 12. Они одну и ту же программу растягивают или новое что-то добавляют?
no subject
Теретически - объем знаний, необходимых для того, чтобы получить аттестат зрелости возрастает в быстро модернезирующемся мире.
Практически - советская семилетка образца 40-ых годов давала более фундаментальные и обширные знания, чем современная 12-летняя школа. Современный школьник выходит из школы с такой фигней в голове - мама, не горюй. Причем в России, где фундаментальное образование ещё кое-как тянет лямку, ситуация более-менее приемлемая. В ближнем зарубежье, где образования "рушат" гораздо эффективнее - тихий ужас. Года добавляются, в частности, за счет бредовых предметов вроде "Экономики", "Истории религии", "Искусствоведения", которые (хотя названия звучат солидно) - суть есть бреднятина.
no subject
Это курс может быть бредятиной, если преподаватель — андроид. А предмет "экономика" это фундаментальная наука, по которой можно сделать хороший курс.
no subject
Но я ещё помню школу и то, что нам втирали на "Экономике" по каким-то ацтойным дурно переведенным американским учебникам. Это было похоже не на предмет, опирающийся на научное знание, нет. Скорее - некое волхвование на тему - деньги - это священно, деньги - это прекрасно, деньги - вот, что сделает нас счастливыми.
no subject
Но я просто не совсем не понял, почему вы привели в пример того что идёт разброд и шатание эти несколько вполне достойных предметов. Там, где надо их преподают нормально, и это есть хорошо. А там, где не надо и русский язык с математикой толку не дадут.