(no subject)

[http://users.livejournal.com/_1313/]

давно мучаюсь вопросом -- как составители придумывают задачки в учебниках по алгебре, что они всегда к красивому ответу сводятся? берёшь иной раз дробь четырёхэтажную, мучишь её, пытаешь, сокращаешь -- она потом хоп! и икс квадрат =) удивительно

помните, было же даже правило проверки такое -- получил некрасивый ответ, значит, ошибся где-то

Comments

[levgem.livejournal.com]

На самом деле, это не самое интересное. У нас на вступительных экзаменах были задачи на сравнение. Скажем, сравнить cos(45) и корень из чего-то там. Причем, калькулятором пользоваться нельзя. Различие в 4-м знаке после запятой. Как позже выяснилось в личной беседе с автором задач, он все в уме придумывал. Отзывы его коллег были однозначны: "пулю с ним не пиши"