Ну надо же вместе собраться, иначе жаворонки по одному перестреляют))) Хотя, это больше не к совам именно относится (среди них есть тоже организованные люди), а к тем, кто в принципе не любит чего-то по расписанию делать.
Я уже размышлял об этом как-то: http://alaft.livejournal.com/44255.html
1. Существует выработанный, видимо, и биологически и социально, стандарт пользования инструментами и т.п. Некогорые гипотезы связывают его с ношением ребёнка слева, чтобы биение сердца успокаивало, некоторые - с тем, что защитное оружие, прикрывая опять же сердце, носилось в левой руке, а наступательное - справа. Слева (у мужчин, у женщин она дублирована с другой стороны) речевая зона и т.п. 2. Поскольку человек пользуется инструментами, постольку инструменты должны быть сконструированы с учётом его "ручности". Причём в доиндустриальную эпоху могли быть индивидуальные варианты, как оружия, так и инструментов, в индустриальную они стали единообразны. 3. Поэтому человек, собирающийся работать на производстве, должен пользоваться той рукой, под которую сделаны инструменты. То же относится и к военнослужащим. Этим обусловлено введение переучивания левшей в педагогику начиная с XVII века. Применялись весьма жёсткие методы, скажем, привязывали левую руку к телу или просто били по ней, когда ею пользовались. 4. Хотя писать можно научиться и левой рукой, но организация бухгалтерии, канцелярии и т.п., где сидели за столом несколько человек, требовала, чтобы они не мешали друг другу, а освещение не прикрывалось пишущей рукой. Поэтому переучивали и учащихся "умственным профессиям". 5. С сокращением доли реального производства в пользу имитации труда необходимость переучиваться "под инструменты" отпала, а то, что линейный строй исчез из военной тактики, привело к сокращению необходимости переучивать и для армии. Солдата-левшу можно было занять нестроевой деятельностью (а там, где людей не хватает, вводили на вооружение автоматы "для левшей", зеркальной конструции по отношению к обычным). В офисном труде каждому работнику стали выделять отдельный стол с отдельным освещением. 6. Поэтому, начиная с 50-х, переобучение левшей начали сворачивать, хотя надобность в нём отпала после перехода к "постиндустриальной эпохе" (в западном варианте, когда работают китайцы, а евроамериканцы занимаются офисным трудом, или в отечественном, когда просто всё развалено, а воровать можно и левой). 7. Это переучивание было дополнительным трудом, и к нему отрицательно относились и дети, и часто родители, а учителя могли видеть способ приучить к работе. В чём, впрочем, не преуспели.
мне кажется, что это ближе к способности рисовать. Но у переученных левшей больше шансов обзавестись плохим почерком, потому как нарушаются определенные процессы.
ну-ну :) кстати, могу рассказать нечто вроде байки из собственной жизни. Ходила я года три на степ-аэробику, а на подобных занятиях инструктора обычно правши, поэтому начинают разучивать связки с правой ноги. Так вот сейчас у меня толчковая нога - правая (вместо левой). И сразу после занятия было очень странное ощущение - с трудом отличала право от лево. Знаете, вот так смотришь на руки и не можешь определить - которая левая :) Очень забавно :) Но чтобы у меня почерк, походка или что-нибудь еще от этого ухудшилось - такого не замечала...
Page 5 of 5