http://men-beauty-ru.livejournal.com/ (
men-beauty-ru.livejournal.com) wrote in
useless_faq2013-08-27 10:18 am
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png)
![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png)
(no subject)
вот уже который день мучаюсь вопросом.
в общем, представьте ситуацию - случился конец света, в живых остались только вы - взрослый представитель гомосапинс и двести-триста штук детей. ну или там такое количество, которые уже способно для воссоздания популяции. с едой проблем у вас нет, но в земле не осталось ни одной книги, ни одного компьютера, ни единого источника информации.
дети возраста первоклашек.
ваша задача - написать библию или что-то типа того. бумага и ручка у вас есть.
вопрос - какие базовые необходимые знания и умения рядовой представитель взрослых сможет и должен будет передать новой цивилизации?
к примеру, теорию относительности детям объяснить уже не сможет, потому что сам забыл, да и детвора не поймет.
в общем, представьте ситуацию - случился конец света, в живых остались только вы - взрослый представитель гомосапинс и двести-триста штук детей. ну или там такое количество, которые уже способно для воссоздания популяции. с едой проблем у вас нет, но в земле не осталось ни одной книги, ни одного компьютера, ни единого источника информации.
дети возраста первоклашек.
ваша задача - написать библию или что-то типа того. бумага и ручка у вас есть.
вопрос - какие базовые необходимые знания и умения рядовой представитель взрослых сможет и должен будет передать новой цивилизации?
к примеру, теорию относительности детям объяснить уже не сможет, потому что сам забыл, да и детвора не поймет.
no subject
А, еще, из важного, немного уроков труда не помешают, чтобы не пришлось сразу к звериным шкурам переходить. Надо научить добывать огонь. И объяснить про ядовитые растения, грибы, опасные виды животных.
В общем-то все, вряд ли на большее хватит типового обывателя. Если это сможет - уже хорошо и не придется с самого начала начинать.
no subject
Еще надо написать "когда взрослый спит дети молчат".
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Монотеизм приведет к первой религиозной войне гораздо раньше политеизма, не?
(no subject)
no subject
no subject
no subject
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
no subject
Ответить
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Больше ведь всё равно не сможет.
Так что лучше пусть это будет инженер,
а не какой-нибудь "деятель актуалного искуства" не к ночи будь помянут.
no subject
потом читать, писать, считать - чтоб могли свои знания передавать из поколения в поколение.
потом что-то о мироустройстве - можно религию - чтоб жили по правилам.
это основное. а остальные знания - это уже в зависимости от специализации взрослого.
no subject
А чтобы труд по написанию книги не пропал совсем уж даром, надо озаботиться сохранением этой книги, ее списками и передачей из поколения в поколение. Наверное, религия и каста грамотных хранителей Книги.
no subject
no subject
каким образом?
и сколько времени их не будет, этих проблем?
если есть некий вечный источник пищи...
то даже не знаю
зачем им какие-то знаняи после такого
no subject
(no subject)
(no subject)
no subject
Названия увы не помню.
no subject
no subject
Там, правда, советы провалившемуся в прошлое, но советы как раз по теме данного топика.
no subject
no subject
no subject
no subject
Ма-лад-ца.
no subject
(no subject)
no subject
но это, видимо, лет 20. а потом дети вырастут - тады можно будет и библию писать))
на себя не принимаю роль, пишу абстрактно
но все равно
- фу, ужас какой
no subject
2. жрать все
no subject
Да он им про аллаха начнет загибать или про яхве. В последнюю очередь будут научные знания (если вообще будут)
А если помнящий то, чему его учили, то вспоминается "Поселок" Кира Булычева
no subject
Поэтому такая книга должна быть максимально простой, желательно с иллюстрациями, плюс в первой главе содержать основы чтения и письма (включая письмо на бересте, коже). А дальше все, что взрослый помнит - глава о человеке и его строении, основы медицины, гигиены, основы математики - счет, геометрия, основы этики (хотя бы золотое правило этики и в виде притч основные идеи), физики, химии (с простейшими примерами из жизни - чтобы хотя бы дать понять, что при смешении вещества получают другое свойство), основы строительства (дома, погреба-холодильника, лодки, параплана), литература (хотя бы сказки и несколько стихов, песен), искусство (описание простейших музыкальных инструментов, красок или рисования углем), металлургия (хотя бы на уровне переплавки уже имеющихся металлов и последующей ковки, если нет более глубоких знаний о добыче руды), основы астрономии не помешали бы в общих чертах, календарь, география - на уровне материков, климатических зон, полюсов (может пригодится, если наступит похолодание или потепление). Ну и глава просто с полезными советами из всех сфер жизни - как добыть огонь, как решать спорные вопросы мирным путем (например, голосованием), как воспитывать детей, ловить рыбу, из чего сделать теплую одежду и т.д. В полезных советах можно записывать все решения ежедневных проблем - например, кто-то заблудился - описать, как ориентироваться по солнцу, сторонам света. Кто-то отравился - описать, от чего отравился и как делать промывание желудка.
Ну и всякие хитрости в передаче знаний - например, можно вести дневник, летопись нового общества, каждый день (или раз в неделю) по очереди/вытянув жребий каждый ребенок должен вносить запись о чем-то значительном или полезном. Так будет сохраняться и развиваться письменная традиция, будет происходить накопление знаний в обществе. В итоге шанс, что дети не вырастут дикарями, или очень быстро не одичают, конечно, незначительный, но в принципе он есть.
no subject
Если проблем с едой нет то это будет общество потребителей старых запасов, когда они кончатся все погибнут. Все общества формируются вокруг вопроса как добывать пищу. Охота, скотоводство, земледелие и задача не передавать знание, а создать общество которое себя сможет прокормить, выжить и размножиться.
no subject
no subject