http://lolaguna.livejournal.com/ ([identity profile] lolaguna.livejournal.com) wrote in [community profile] useless_faq2009-10-18 05:28 pm

(no subject)

Навеяно просмотром "Тринадцатого воина"
А что, действительно можно выучить иностранный язык (притом относящийся к иной языковой группе, т.е. не родственный), просто находясь в языковой среде и внимательно вслушиваясь в разговоры?

[identity profile] pamor.livejournal.com 2009-10-20 07:37 am (UTC)(link)
Естественно, если нет никаких отправных точек (слушая, например, радио) то язык выучить нереально. Другое дело если ты можешь догадываться о смысле или наблюдать действия сопровождаемые речью, в таком случае реально.

В качестве аргумента можно привести примеры того, как были расшифрованы древние языки.

[identity profile] il-gattopardo.livejournal.com 2009-10-20 07:47 am (UTC)(link)
так ведь именно о такой ситуации и шла речь - герой сидит у костра и слушает, как двенадцать злобных зрителей брутальных викингов ведут свои абстрактные (в том плане, что не обязательно описывают происходящее "здесь и сейчас") викингские базары. Помнится, он там выхватил фразу "двадцать лошадей" - как такое возможно? не было там около костра никаких лошадей (тем более двадцати), на которых говорящий мог бы показать при этом пальцем.

[identity profile] real-ali.livejournal.com 2009-10-20 11:03 am (UTC)(link)
но ведь в течение дня он вполне мог слышать переговоры типа "приведи лошадей", "дай воды", "на", "пить", "жрать" и все такое.

слов 50-100 мог запомнить, а дальше по контексту.

[identity profile] il-gattopardo.livejournal.com 2009-10-20 11:31 am (UTC)(link)
притянуто за уши, имхо

смысл моих возражений в том, что ему все равно была бы нужна обратная связь - попытки проверить правильно ли он понял отдельные услышанные им слова и словосочетания. Он мог бы пытаться повторять то, что говорили другие, уточнять (при помощи жестов хотя бы) - как иначе он мог бы быть хоть в малой степени уверен в значении слов, на которые он мог бы опираться в дальнейшем изучении? Получается, как ни крути, акт коммуникации. А вот так сидеть-сидеть, молчать, анализировать что-то без обратной связи да и выдать вдруг фразу к месту и без ошибок - за гранью реального.