ext_321184 (
viklamist.livejournal.com) wrote in
useless_faq2007-09-17 02:24 pm
На каком языке думают дети?
Если предположить, что я вдруг стал великовозрастным ребенком, и утратил все свои комплексы, кусочки воспитания и прочее и сижу на ковре с игрушкой, то если у меня ее отберут, мысли в моей голове будут ну примерно такими: "Вот сволочуги, отобрали игрушку, ну какими же бездушными тварями надо быть что бы так поступить"... и заору выражая эмоции. Заметьте думаю я на русском языке.
А на каком языке думают дети, те которые еще вообще не научились говорить? Или у них реакция быстрее, без мыслей сразу эмоция? А если они будут находится в изолированном месте, ну например 100 детей, которых обеспечивают всем взрослые, но не разговаривают с ними, а они между собой могут, то сможет ли появится в итоге новый язык?
А на каком языке думают дети, те которые еще вообще не научились говорить? Или у них реакция быстрее, без мыслей сразу эмоция? А если они будут находится в изолированном месте, ну например 100 детей, которых обеспечивают всем взрослые, но не разговаривают с ними, а они между собой могут, то сможет ли появится в итоге новый язык?
no subject
К примеру, для ребенка не будет существовать слово "сволочи" и "бездушный", "тварь"... ибо душа - вещь, не имеющая предметного воплощения, а следовательно - абстракция, о существовании которой человек узнает только с помощью языка.
Тварь - это тоже абстракция. Нет объектного воплощения слова "тварь".
Нет языка - нет абстрактных понятий. Ребенок мыслит, скорее всего мыслеобразами. А вообще - на эту тему много книг написано :)
no subject
О происхождении языка Человека даже диссертации запрещено писать, поскольку мы не знаем и никогда не узнаем, КАК люди договорились о названиях вещей. Как и когда это случилось. Известно одно - язык появился ОДНОВРЕМЕННО с появлением разума.
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
(no subject)
no subject
Ни фига подобного. Думать на русском Вы стали в тот момент, когда решили сформулировать свои ощущения вербально, пусть даже этот процесс вербализации у Вас никогда не выключается. Но он идет после формирования Ваших невербальных ощущений обиды, радости, зависти и т.д.
Таким образом, ответ на Ваш вопрос: они думают не на языке, а на предъязыке (какие-то символы общие понятий и отношений между ними). Реакции у них по большому счету такие же, как и у детей, говорящих на языке, потому что вербализация нужна для объяснения этих реакций. Препятстсвий к возникновению нового языка нет, но это будет возвратом в страшное доисторическое состояние. Бу! Фу! Ма! Мням! и конечно Ы!
no subject
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
У Вас есть слово "голод", которое Вы думаете?
Нет. У Вас есть ощущение, которое вы вербализуете в слово "голод" или фразу "есть хочу" или "чего бы такого скушать".
У Вас есть слово "зависть", которое Вы думаете?
Опять же нет. У Вас есть желание обладать чем-то, наблюдаемым у другого человека, и которое Вы вербализуете в фразы "я тоже хочу это", "вот гад, все захапал", или "поздравляю, я очень рад за Вас, коллега".
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
- Вас толкнули. Что Вы чувствуете?
- Обиду.
- Хорошо. Вас соблазнили и покинули. Что Вы чувствуете?
- Обиду.
- Это один и тот же тип обиды?
- Нет, конечно.
- Тогда назовите точное слово.
- ??? В русском языке такого слова нет.
Иными словами, количество слов гораздо меньше количества ощущений, которые мы можем испытывать.
(no subject)
no subject
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Ни на каком.
>>А если они будут находится в изолированном месте, ну например 100 детей, которых обеспечивают всем взрослые, но не разговаривают с ними, а они между собой могут, то сможет ли появится в итоге новый язык?
Скорее всего да. Вот такое было. (http://en.wikipedia.org/wiki/Poto_and_Cabengo)
no subject
no subject
условности появляются в любом случае между детьми, как и между взрослыми, как и всегда: два человека общаются, у них есть своя знаковая система, возможно, неосознанная.
no subject
1. в роддоме - много высоких окон кровати в четыре ряда, женщины в косынках, разговаривают про домовых
2. дома уже, месяца 3-4, мне постригли ногти на руках и намазали зеленкой, и я дико обижена, разглядываю свои пальчики и плачу от обиды, что так не красиво(
3. тот же примерно период, в коляске, на улице, к коляске привязаны погремушки, они мне мешают смотреть по сторонам, я дико злюсь и пытаюсь их оторвать, а взрослые при этом улыбаются.
Во всех случаях - очень четкая картинка запомнилась, звуки и слова вокруг и запахи. Я точно думала, только думала не словами а наверное эмоциями. Еще интересно, родители не ассоциировались с мамой папой, просто люди какие то мелькали.
no subject
no subject
no subject
(no subject)
(no subject)
no subject
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
А я верю)
no subject
no subject
ну ладно, спасибо за историческую справку))
(no subject)
no subject
Чтобы узнать, от кого произошли люди.
В итоге какой-то ребенок сказал "хлеб" по-финикийски. Фараон объявил, что первые люди финикийцы, от них произошли египтяне, от египтян все остальные.
Но это легенда. В эксперименте, проведенном с соблюдением требований достоверности, дети бы не заговорили, потому что речь - социальное явление. Дети-маугли, когда их отлавливают, не разговаривают ни на каком языке. Они принимают систему сигналов сородичей. Если это разговаривающие люди - язык будет. Если нет - останутся дети недоразвитыми до уровня которого могли бы достичь.