http://lolaguna.livejournal.com/ (
lolaguna.livejournal.com) wrote in
useless_faq2009-10-18 05:28 pm
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png)
![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png)
(no subject)
Навеяно просмотром "Тринадцатого воина"
А что, действительно можно выучить иностранный язык (притом относящийся к иной языковой группе, т.е. не родственный), просто находясь в языковой среде и внимательно вслушиваясь в разговоры?
А что, действительно можно выучить иностранный язык (притом относящийся к иной языковой группе, т.е. не родственный), просто находясь в языковой среде и внимательно вслушиваясь в разговоры?
no subject
Типичный диалог взрослого с маленьким ребенком:
- Смотри, вот дерево (понятно, показывая пальцем).
- Угу-гу
- Оно зеленое.
- Ы-гы-гы
- А дядя рядом с ним писает.
- Э-ге-ге
И все с перефразировкой, мимикой, жестикуляцией и притопом.
Позже взрослые автоматически исправляют неправильно построенные детьми фразы, обучая детей грамматике. И на обучение разговорному языку таки уходит МНОГО лет.
Просто слушая незнакомую речь выучить язык практически невозможно. Нужна обратная связь.
no subject
пассивная: люди что-то делают и что-то говорят. изучающий видит их и трактует их речь как умеет. если это совпадает с их действиями - видимо, правильно он "перевел".
активная: как в том смешном рекламном ролике - спросил у француженки, как пройти в библиотеку, получил пощечину - видимо, библиотека и анальный секс созвучны, и надо работать над произношением.