(no subject)
May. 24th, 2006 11:12 pm![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png)
![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png)
зачем придумывают искусственные языки? разве не проще выучить уже готовый?
допустим, один человек говорит на китайском, второй - на английском. зачем им обоим учить эсперанту, если кто-то один может выучить язык "оппонента" и это ему будет полезнее, ИМХО...
допустим, один человек говорит на китайском, второй - на английском. зачем им обоим учить эсперанту, если кто-то один может выучить язык "оппонента" и это ему будет полезнее, ИМХО...
no subject
Date: 2006-05-24 08:21 pm (UTC)Как-то так.
no subject
Date: 2006-05-24 08:33 pm (UTC)no subject
Date: 2006-05-24 08:25 pm (UTC)Но - идея не выгорела. Хотя жаль.
no subject
Date: 2006-05-24 08:32 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2006-05-25 09:08 am (UTC)Что "идея не выгорела" - это не так, у Вас явно недостаточно информации.
(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2006-05-24 08:26 pm (UTC)Кроме того, заранее неизвестно, придется тебе общаться с китайцем, финном или венгром, а эсперанто должн был помочь во всех случаях. Пришлось бы учить только один иностранный язык, а не много разных.
Сейчас второй довод уже не актуален: все учат английский.
no subject
Date: 2006-05-24 08:29 pm (UTC)а вот подумалось, китайцы умеют буквами, а не иероглифами писать? у них же каждый иероглиф = слово, а если Ты букву написать хочешь? а если с клавы печатаешь? а если слово новое придумал?))) не знаете? нет?
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2006-05-25 09:10 am (UTC)А американцы иностранных языков не учат, предпочитают отдыхать или заниматься бизнесом... они же люди высшего сорта, не то что остальные, несь па?
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2006-05-24 08:28 pm (UTC)no subject
Date: 2006-05-24 08:31 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:Латынь довольно сложна...
From:Re: Латынь довольно сложна...
From:Re: Латынь довольно сложна...
From:Re: Латынь довольно сложна...
From:Re: Латынь довольно сложна...
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2006-05-24 08:29 pm (UTC)no subject
Date: 2006-05-24 08:31 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2006-05-24 08:35 pm (UTC)а вообще, у
Кроме того, всё это описано тут: http://www.people.nnov.ru/reklaman/esperanto/lingvo.html (http://www.people.nnov.ru/reklaman/esperanto/lingvo.html) и тут: http://cxapelo.narod.ru/manifesto.htm. Могу ещё отослать вас вот сюда http://miresperanto.narod.ru (http://miresperanto.narod.ru). (http://cxapelo.narod.ru/manifesto.htm) ()
no subject
Date: 2006-05-24 08:36 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2006-05-24 08:41 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2006-05-25 05:54 am (UTC)http://www.e-novosti.info/forumo/index.php
no subject
Date: 2006-05-24 08:38 pm (UTC)no subject
Date: 2006-05-24 08:41 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:Для общения более чем двух человек.
Date: 2006-05-25 05:29 am (UTC)то нужно каждому выучить дополнительно (n-1) язык, а для осуществления этого подготовить учителей, курсы грамматики и методику преподавания n(n-1) "языка Х для говорящих на У".
Очень неполный список:
1. Английский
2. Французский
3. Немецкий
4. Испанский
5. Португальский
6. Итальянский
7. Греческий
8. Датский
9. Шведский
10. Венгерский
11. Финский
12. Польский
13. Болгарский
14. Сербо-хорватский
15. Норвежский.
(а ведь не все народы Европы перечислены! Некоторым придётся на языке метрополии говорить...)
16. Русский (схалтурим - пусть белорусы и украинцы общаются на русском. Особо свiдомi с отвращением...)
17. Грузинский
18. Армянский.
19. Азербайджанский.
20. Литовский.
21. Латышский.
22. Эстонский
(Положим, тоже на русском могли бы... Но национальное сознание мешает!)
23. Казахский
(тут ещё много можно внести, но лень, пусть на оккупантском!)
24. Арабский
25. Иврит.
26. Идиш
27. Ладино
(и ещё 20 еврейских языков. Или пропустим?)
28. Дари
29. Фарси
(там, на Среднем Востоке ещё языков есть...)
30. Суахили.
31. Волоф.
32. Амхарский.
33. Сомали
34. Хауса
35. Фула
(в общем, остальные 800 африканских перечислять не буду...)
36. Японский
37. Китайский (диалекты не считаем)
38. Вьетнамский.
39. Хинди
40. Урду.
41. Бирманский
(Кто хочет - добавит из 3000 языков; скажем, чтобы с индейцами пообщаться...)
В общем, 40 языков на уровне общения выучить надо...
И 1640 учебников написать. С учителями, аудиокурсами и пр.
Re: Для общения более чем двух человек.
Date: 2006-05-25 06:07 am (UTC)PS: ну и плюс, речь идет об учебниках для начального уровня, т.к. с определенного уровня учебники уже становятся полностью написаны на языке изучения.
PPS: но полезность единого языка не оспариваю, тк остаётся вопрос времени :) то есть если исходить из предположения, что за год можно выучить один язык так, чтобы читать (и понимать) учебник, написанный на нем для другого языка, то это получаются 40 лет по списку (родной язык изучаем раньше).
PPPS: а разве они, в большинстве своём, не написаны уже? (и продолжают писаться)
Re: Для общения более чем двух человек.
From:Re: Для общения более чем двух человек.
From:Ну, если мне вдруг будет нужно...
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2006-05-25 06:12 am (UTC)жаль, что не приживётся. так бы с полсотни детей забросить на остров, и заставить общатьс яна этом языке, чтобы выяснить, получатся вундеркинды или нет ;))
no subject
Date: 2006-05-25 09:57 am (UTC)За счёт чего достигается в 6 раз более высокая скорость ОБЩЕНИЯ?
Он обычно транскрибируется, как Ифкуиль (или Ыфкуил).
From:Re: Он обычно транскрибируется, как Ифкуиль (или Ыфкуил).
From:Ну так и заявлялось с совсем другой целью.
From:Re: Ну так и заявлялось с совсем другой целью.
From:Относительно логлана проводились какие-то психологич
From:Re: Относительно логлана проводились какие-то
From:Возможно.
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2006-05-25 08:28 am (UTC)Многие ИЯ - концептуальные. То есть их задача как-то повлиять на мышление. Наиболее яркие примеры таковых Toki Pona и Ithkuil.
Еще полезное свойство - относительная легкость понимания как человеком, так и компьютером. Примеры таких языков Lojban и Loglan.
no subject
Date: 2006-05-25 10:00 am (UTC)По второму - ничего не могу сказать, впервые слышу.
А Toki Pona - о да, влияет на мышление. поскольку его словарный запас и выразительные возможности находятся на уровне сигнальной системы обезьян (любой пАдонАк рядом с носителем токи-поны покажется Шекспиром!) - то и мышление быстро адаптируется, достигая того же уровня...
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2006-05-25 09:06 am (UTC)А эсперанто можно за полгода выучить до уровня владения, равного родному языку. Поскольку язык специально создавался таким - выброшены все исключения и нелогичности, не добавляющие выразительности, а только затрудняющие изучение.
http://esperantio.narod.ru/abovo.htm
no subject
Date: 2006-05-25 12:36 pm (UTC)no subject
Date: 2006-05-26 02:52 am (UTC)